17. Предложение, которое соответствует схеме: ([ ],и[]) Ее роль заключалась в том что она должна была постоять минуту у двери и до третьего акта она была свободна. Теперь у нас никто не бывал и по вечерам было скучно. Что она некстати надела серьги и бриллианты и вообще была странно одета заметили и другие. Он стал моим воспитателем и учителем и через некоторое время горячо привязался к нему и я.

Ее роль заключалась в том, что она должна была постоять минуту у двери и до третьего акта она была свободна. Теперь у нас никто не бывал и повечерам было скучно. Что она,не кстати,надела серьги и бриллианты, ивообще,была странно одета,заметили и другие. Он стал моим воспитателем иучителем,и через некоторое время горячо привязался к нему и я.