Английский язык

Аватар
Английский язык, опубликовано 2018-08-22 12:12:37
Помогите, пожалуйста, составить 5-6 предложений отражающие суть текста, на английском, очень срочно((( Замки Старое искусство постройки укреплений явилось во всех размерах и формах. Некоторые имеют разбросанные линии, другие более или менее закруглены, некоторые прямоугольные, другие неправильные и многосторонние, в то время как некоторые похожи на русскую матрешку – замок внутри замка. Все созданы для прочности, не для красоты. Однако их впечатляющая и искусная каменная кладка передает чувство величественности и стиля. Замки проектировались, чтобы иметь дело с оружием и тактикой, которые менялись очень медленно, доступность материалов, человеческой силы и навыков были также важны. В Палестине, например, нехватка древесины привела к преобладанию каменных сводов, более, чем в Европе. Некоторые укрепления имели чисто оборонительные цели, они были предназначены, чтобы сдерживать варваров, в то время как другие – защищать захваченные новые территории. На протяжении многих веков безопасность жизни в городах зависела от их укреплений, и внешнее кольцо стен и башен формировал архитектуру городов. Сотни замков до сих пор существуют по всей Европе и Леванту как доказательство того факта, что строительство укреплениий и их защита были важной частью средневековой жизни. В дизайне замков часто принимали участие местные правители. Это часто были тесные рабочие взаимоотношения между королем и его приближенными, которые проектировали замок и их обычно безымянным мастером- каменщиком. Каменщики были высокооплачиваемой общиной, которая занимала высокое место в иерархии средневековых ремесленников. Нестабильное время дало повод для того, чтобы строить замки быстрее, чем церкви, но те не были менее тщательно сконструированы. Их каменщики, часто без крыши над головой и без защиты, планировали выстоять не только перед нелегким временем и погодой, но и устоять перед подкопом, стенобитным орудием и катапультой.
Аватар
Английский язык, опубликовано 2018-08-22 12:12:35
Shaw Wrote a Play Once a poor flower-girl, quite by chance, overheard a conversation between two gentlemen. One of the gentlemen was a professor of pho­netics. He was saying to the other that he could teach an uneducated person to speak good English. The girl was very much interested in what they were talking about. She tried to hear every word. The fact was that she had for a long time been thinking of learning to speak correctly, and now she saw an excellent chance for herself. If she improved her manner of speaking the owners of the big flower shop would give her a job. She asked the two gentlemen to buy a few flowers from her and tried to speak to there but they didnt listen to her and soon went away. The next day the girl came to the professors house and asked him to give her lessons. The professor was very much surprised. At first he refused to teach her, saying that it was no use even trying, but then he agreed. The results of the first lesson were poor. She couldnt produce proper English sounds and was tired of endless exercises. But soon the processor discovered that she was a clever girl. She took a great interest in her lessons and never missed a chance of practicing the sounds. As a result, her English became so good that the people who met her thought that she was a real lady. The story of the girl can be found in one of Bernard Shaws most popular plays. ___________________ to refuse - отказывать proper – правильные I. The text is about ... 1) a poor girl who worked hard at her English. 2) the work of the professor of phonetics. 3) the lilt of the rich gentleman. 4) the work of the flower-girl. II. Complete the sentence according to the text. The flower-girl wanted to... 1) get money from the two gentlemen. 2) learn where the two gentlemen lived. 3) take phonetics lessons. 4) give phonetics lessons. III. Find the wrong statement. 1) The professor of phonetics gave lessons. 2) The flower-girl wanted to get a good job. 3) The professor could teach anyone to speak good English. 4) The professor wanted to get money from the girl. IV. Answer the question. What kind of man was the professor? 1) He was a man of his word. 2) He was a famous man. 3) He was a lazy man. 4) He was a poor man. V. How can you explain why the girl started visiting the professors house? 1) She wanted to find a rich husband. 2) She wanted to get a job in his house. 3) She wanted to improve her phonetics. 4) She wanted to spend time with a nice mail. VI. Choose the synonym to the underlined word. She never missed a chance of practicing the sounds. 1) an occasion 2) an opportunity 3) an event 4) a case
Аватар
Английский язык, опубликовано 2018-08-22 12:12:34
Аватар
Английский язык, опубликовано 2018-08-22 12:12:34
Аватар
Английский язык, опубликовано 2018-08-22 12:12:30