1. Прочитайте текст. Назвіть дієслова, вжиті в ньому. Дайте визначення поняттю «дієслово». На певному етапі розвитку суспільства виникає письмо, яке поширює функціонування мови у часі та просторі. Мовою, закріпленою в знаках письма, користуються не лише тоді, коли вона висловлена, а й набагато пізніше, отже, функціонування такої мови не обмежено в часі. Писемна мова виконує роль засобу зносин з іншими членами колективу, які перебувають на будь-якому віддаленні від того, хто висловлює свої думки, а не лише з тим, хто бере безпосередню участь у розмові. На основі писемної мови в процесі історичного розвитку суспільства виникає літературна мова. Зверніть увагу, що літературною називають унормовану мову. Українська мова як окрема почала формуватися в XIV столітті, виділившись із східнословянської мовної спільності (давньоруської мови). Тому близькоспоріднені з українською мовою — це російська та білоруська. 2. У якому рядку неправильно утворені ступені порівняння прикметників? Які ступені порівняння прикметників Ви знаєте? 1. Надійніший, найближчий, щонайсильніший. 2. Якнайкращий, дужча, найбільш прогресивний. 3. Більш активний, найбільш дотепний, потужніший. 4. Менш кваліфікований, самий веселіший, більш вищий.

1. виникає, поширює, користуються, виконує, перебувають, бере участь, вирикає, називають, почала формуватися. Дієслово - член речення, який виражає дію когось чи над чимось. відповідає на питання: що робив? що зробив? що буду робити? Так само у жіночому роді і у множинні.

2. щонайсильніший, дужча, більш активніший, самий веселіший.
Найвищий ступінь порівняння, високий ступінь порівняння.