Русский язык
Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропуска пишутся двойные согласные. А) серебря(н, нн)ик, уче( н, нн)ость, хо( к, кк)ей, ко( р, рр)озия В) програ( м, мм)а, а(ф, фф)иша, дро( ж, жж)и, коло( н, нн)ка С) пе(р,рр)он, телегра(м, мм)а, мо(ж, жж)евельник, гру(п, пп)а Д) опере( т, тт)а, пута( н, нн)ица, криста( л, лл), во( ж, жж)и
Составить из слов предложения. глядит, травы, из, беленький , земляники , глазок , сидят , опушкам , по, боровики , крепкие.
1. Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква И : 1) петь от радост..., жить в санатори..., цветы черемух... 2) радоваться удач..., варенье из вишн..., спуститься с круч... 3) писать в тетрад..., в минуту опасност..., приехать к подруг... 4) идти по улиц... приблизиться к крепост..., вспомнить о произведени... 2. Укажите предложение с ошибкой при постановке знаков препинания : 1) Мы проезжали разнообразные улицы и площади. 2) Наш народ всегда любил, знал и ценил лес. 3) Дождь лил, и за окном стоял ровный и однообразный шум. 4) Боры дубравы и березняки все больше привлекаю горожан. 3. Укажите сложное предложение : 1) Мы приготовили с вечера провизию и на рассвете выехали. 2) Приезжий сбросил на лавку шинель, и потом снял картуз. 3) Волосы его курчавились, удлиненное лицо хранило следы оспы. 4) Свежий, пахучий дождь шумел все быстрее за нашими дверями. 4. 1) Мокрый березовый лес. 2) С голых веток стекают капли, падают глухо на землю. 3) За темными березами я увидел рыжее пятно - и медленно, неслышно вышла на опушку оранжевая лошадь. 4) Она была такая яркая, будто вобрала в себя всю силу осени. 5) Опавшие листья вздыхали под ее шагами. 6) Верхом на лошади сидел человек в ватнике, в сапогах. 7) Лошадь прошла мимо. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-5. Определите стиль речи. 5. Определите, какое из приведенных сочетаний слов не являются словосочетанием. А) стекают с веток Б) неслышно вышла В) лошадь прошла Г) оранжевая лошадь 6. В предложении 4 найдите слово, которое состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания, и запишите его ответ. 7. Среди предложений 1-4 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи личного местоимения. 8. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу. ( Слова расположите в том порядке, в каком они следуют в предложении.) 9. Придумайте продолжение текста, записав 3-4 предложения, в которых дается описание лошади.
ОЖАЛУЙСТА!!!!!СТОСНО ООООЧЕЕНЬ!!!!! (1)Наверное, самое грустное время в деревне - конец ноября. (2)Кажется, что лето уходит навсегда. (3)Однажды ночью я проснулся и лежал с закрытыми глазами, долго прислушиваясь к странной тишине. (4)Мне даже показа¬лось, будто я оглох во сне.(5) Наконец я понял, что попросту за стенами моего дома наступила необыкновенная тишина. (6)Было только слышно, как справа посапывает кот, лежащий на диване. (7)Выглянув в окно, я увидел, что падал снег и заворожил по¬ля, леса и сады.(8) Земля стала прекрасна и удивительна.(9) Утром всё хрустело по-зимнему: и ледяные дорожки, и чёрные стеб¬ли крапивы, торчавшие из-под снега. Номер 6 из предложений 7-9 выпишите прилагательные в краткой форме Номер 7 в Приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые.Выпишите цифры обозначающие запятые при деепричастном обороте Писать предложение не буду посмотрите на предложение номер 7 Номер 8 Выпишите номера предложений в которых есть причастные обороты номер 9 выпишите из предложения 3 грамматическую основу
