Русский язык
- Подчеркни существительные в предложном падеже. О коршуне, к клетке, для вырубки, без власти, в чертеже, на траве, из кожи, о мебели, без краски, в конкурсе, о контроле, в космосе, без маски, о картине. - Поставь существительное в родительном, дательном, предложном падежах, определи склонение: Р. Д. П. склонение Дорога Площадь Воздух - Подчеркни существительные во множественном числе, определи падеж. Липовая аллея с утра до темноты свистит, щелкает от множества синиц, щеглов, иволг, малиновок. Садоводы по краям сада и в рядах между деревьями жгут костры. В) Близ рощи на пригорке старая дача. Комбайн срезает колосья , молотит, веет и ссыпает зерна.
Внимание! Задание только для людей которые реально хотят помочь! Кто хочет халявные баллы , буду сразу удалять спам-ответы и жаловаться в поддержку. Итак , начнем. Вот задание: Вставьте пропущенные буквы: з атее…нный спор, обиж…нный ребенок, подков…ный конь, сильно зауж…нный, вылом…ный замок, втач…нный рукав, испеч…ный пирог, просмотр….ный фильм, сбереж…нный рубль, обсаж…нный деревцами, вычищ…нный до блеска, закопч…нная кастрюля, скро…нный костюм, ове…нный славой, Заброс...вший шайбу, замет.„вший опасность, выелуш...вший внимательн,о приумнОж..вший славу, завис...вший от погоды, забле...вший в тишине, выруб...вший кустарник, выполн...вший обещание, вып...вший квасу, ПОПОЛН...ВШИЙ припасы, Постро..вший дом, засе...вший травой, муч...вшийся зубами, вспомн...вший о доме, застро..вшийся район. развес...вший по пакетам. обруш...вшийся на село .ИСПОЛН...ВШИЙ на рояле. вымен...вший марку. пропар...вшийся в бане. Зате...нная уборка, задерж...нный в пути, посе...вший добро, стрел...ный воробей, раскро...нный материал, размеш...нный сахар, увид...вший свет, выкач...нная вода, незаслуженно обиж...нный, плохо втач...нный, наде...вшийся на успех, отча...вшийся, юноша, разве...вший скуку, услыш...вшии шепот, искусно скле...нные, развеш...нные картины, высме...нный другом, обид...вший соседа, замеш...нное тесто, завеш...нное шторой, выкач...нная бочка, случайно подстрел...нный, скле...вший намертво, рассе...нные огнем ,оконч..нная работа.
Помогите, пожалуйста. установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбика подберите соответствующую из второго столбца. 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2)нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4)ошибка в построении предложения с однородными членами 5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6)нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7)неправильное построение предложения с косвенной речью 1.А)мне было поручено уничтожить засевшего снайпера на дереве Б)в оде А.С. Пушкина ,,вольности,, поднимается тема свободы В)Вот эта смелость дерзость сила любви к Родине стремление уничтожить несправедливость особенно дорога мне в поэте Г)Согласно сложившихся на флоте традиций, переход через экватор — это знаменательное событие для команды. Д)двое подруг собрались идти в кино 2. А)Окончив с отличием политехнический институт слезы радости навернулись у него на глазах Б)образ поэта пророка созданные пушкиным определял и его собственную жизнь В)благодаря крушению поезда люди пострадали Г)в кастрюле лежало много картофельных очисток Д)В «Вечерней Уфе» опубликована статья, посвящённая набору студентов в столичные вузы. 3. А)вечером мы сидим у костра и вожатая рассказывала нам разные истории Б) приехавшие делегаты на конференцию должны зарегистрироваться В)Работая с химическими реактивами в лаборатории, мне были понятны многие законы химии. Г) мой папа любит охотиться и хоккей Д) Жестокость крепостников-помещиков, поборы, голод приводЯт к тому, что народ поднимает восстание 4. А)Экономисты говорят о снижении инфляции и о том, что задержки зарплаты больше не будет Б)он спросил знаю я о болезни матери В)Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами Г)я вижу как солнце встало из-за реки Д)Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ,часто проблема формулируется неточно, неправильно. 5.А) Связь с революционерами: Николаем Ивановичем, Сашей, Софьей и другими – оказали огромное влияние на мировоззрение Павла. Б)въезжая в деревню, пошел дождь В)лес тянется с севера на юг, состоящий в основном из хвойных деревьев Г) После того, как были выписаны ордеры на обыск, полиция приступила к действиям. Д)замирая на мгновение сердце и вдруг застучит вновь 6. А)каждый день я поливал и любовался этими необычными цветам Б)мы сдаем экзамены после их В)Путешествуя по бескрайней дальневосточной тайге, пришла пора опубликовать свои дорожные наблюдения. Г)мне подарили книгу л.н толстого опубликованного ещё при жизни писателя Д)Осуждая своих современников, М. Ю. Лермонтов пишет о том, что я печально смотрю на своё поколенье. помогите очень срочно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
,, СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПО СЛОВАМ Рубленный матч слова Команда, игра, мяс, поле, вратарь, ловкий, удар, победитель, свисток, судья. МОЖЕШЬ ДОБОВЛЯТЬ СВОИ СЛОВА НО НЕ ПНОГО ПОМОГИ ПЖ ПЖ!!!!!
Помогите найти все причастия в тексте. Сама по себе природа вечна и почти неизменна. Пройдёт сто лет, люди придумают новые машины, побывают на Марсе, а леса будут такими же, и так же будет пригоршнями разбрасывать ветер золотой берёзовый лист. И так же, как сейчас, природа будет будить в человеке порывы творчества. И так же будет страдать, ненавидеть и любить человек... Плыли мы как-то вниз по Ветлуге на старой деревянной барже. Рабочие леспромхоза, их было человек десять, играли в карты, лениво переговаривались и курили. А две поварихи и женщина из района сидели на корме и ели яблоки. Река сначала была узкой, берега унылы, с лозняком и ольхой, с корягами на белом песке. Но вот баржа обогнула отмель и вышла на широкий простор. Глубокая и тихая вода лакированно блестела, словно в реку вылили масло, и в это чёрное зеркало смотрелись с обрыва задумчивые ели, тонкие берёзки, тронутые желтизной. Рабочие отложили карты, а женщины перестали есть. Несколько минут стояла тишина. Только катер постреливал глушителем, да за кормой вскипала пена. Вскоре мы вышли на самую середину реки, и, когда за изгибом показался хуторок с убегающей в поле дорогой, женщина склонила голову набок и запела тихо: Куда бежишь, тропинка милая, Куда зовёшь, куда ведёшь... Поварихи тоже стали глядеть на дорогу и, пока женщина делала паузу, как бы забыв что-то, повторили первые слова песни, а потом уж все вместе ладно и согласно закончили: Кого ждала, кого любила я, Уж не воротишь, не вернёшь... Они некоторое время молчали, не отрывая серьёзных лиц от берега, и, вздохнув, поправив платочки, продолжали петь, смотря друг на друга и как бы чувствуя родство душ. А мужчины, сдвинув брови и поджав губы, тоже уставились на хуторок, и кое-кто из них невольно подтягивал, не зная слов или стесняясь петь в голос. И целый час все вместе пели они эту песню, по нескольку раз повторяя одни и те же строчки, а баржа катила себе вниз по Ветлуге, по лесной дикой реке. Я смотрел на них, вдохновлённых, и думал о том, что вот все они разные, а сейчас вдруг как бы одинаковыми стали, что-то заставило их сблизиться, забыться, почувствовать вечную красоту. Ещё подумал я и о том, что красота, видно, живёт в сердце каждого человека и очень важно суметь разбудить её, не дать ей умереть, не проснувшись. (По Ю.Т. Грибову)
