Обществознание

Аватар
Обществознание, опубликовано 2018-08-22 17:49:11
Установите соответствие между этапами развития общества и конкретными историческими примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответы внесите в таблицу. Исторические примеры и Этапы развития общества 1) традиционное общество 2) индустриальное общество 3) постиндустриальное общество А) В 1950-е годы в Японии происходит первая смена экономических ориентиров страны, заключавшаяся в преимущественном развитии тяжёлой промышленности. Ключевыми отраслями экономики становятся машиностроение, судостроение, металлургия. Б) Уже давно компьютеризация интегрировалась в повседневную жизнь финского общества. Процесс приобретения посредством мобильного телефона лицензии на рыбалку приезжих очень удивляет. В то же самое время у граждан Финляндии — это повседневность. В) Начиная с последней четверти XIX века в стране Z. Были построены железные дороги, расширились экономические связи, построены крупные города. Увеличилось количество рабочих. С появлением промышленности начала формироваться и национальная буржуазия. Г) В Китае в этот период особую категорию землевладения составляли государственные земли, передававшиеся чиновничеству, не имевшему титулов знатности, за службу в государственном аппарате. Эти земли, носившие название «должностных полей», передавались во владение на срок службы, а при увольнении или добровольном уходе со службы возвращались бывшими владельцами в казну. Д) Корее нужно было найти свой собственный путь в регионе, где нужно конкурировать с низкой стоимостью рабочей силы в Китае, и с высокотехнологичными, капиталоемкими отраслями Японии. Рекордные затраты на научные исследования и разработки объясняются не только высоким внутренним потребительским спросом на новые технологические разработки, но и нацеленностью правительства страны на построение креативной экономики.
Аватар
Обществознание, опубликовано 2018-08-22 17:48:50
1. Система престолонаследия, существовавшая в Древнерусском государстве, называлась: А) вира. Б) урок. В) лествица. Г) древо 2. Прочитайте фрагменты текста. " Бога ради, не ленитесь, молю вас; ни затворничеством, ни голоданием, которые иные добродетельные претерпевают, но малым делом можно получить милость Божию". Укажите названия исторического источника. 3. Укажите три черты, доказыващие сохранение единства русских земель после наступления периода раздробленности. А) Укрепление Киевского княжества; Б) единая структура церкви; В) путь "из варяг в греки" Г) общность языка и культуры; Д) сохранение великого княжения . 4. Основным занятием монгольских племён было: А) ремесло. Б) земледелие. В) кочевое скотоводство. Г) торговля. 5. Итог Невской битвы - это: А) разгром ордена тамплиеров; Б) поражение новгородского ополчения; В) отпор шведским феодалам, стремящимся захватить Новгород; Г) продвижение Ливонского ордена на Восток.
Аватар
Обществознание, опубликовано 2018-08-22 17:48:33
Аватар
Обществознание, опубликовано 2018-08-22 17:48:10